“问渠那得清如许，为有源头活水来”， 中考来临之际，为探索新形势下中考化学复习策略，构建复习课高效的课堂模式，提高2024年中考复习效益，5月16日下午，海安市教师发展中心在雅周镇初级中学开展了2024年化学中考复习研讨活动。

海安市教师发展中心副主任、化学研训员朱永凯、雅周镇教管服中心分管负责人、全市各学校九年级化学备课组长以及雅周初中全体化学老师参加了本次教研活动。

新授课像“栽活一棵树”，复习课似“育活一片林”，栽活一棵树容易，育好一片树林，得下功夫。

活动第一阶段，由雅周初中黄进明老师呈现了一节《工业流程题》专题复习课。黄老师以学生作业上的一道习题引领孩子们认识工业流程题的结构，对一套流程七个步骤逐步分析，由引入信息到提取信息、应用解题，再到得出结论。构建了模块复习的知识网络。课上学生们参与度极高，自主学习，小组合作，汇报交流，不断地深入思考，质疑解惑，不同层次的学生都有所收获。

活动第二阶段，由部分学校的备课组长对后期的复习策略进行交流发言，对于如何有效利用最后一个月提升化学学习成绩，备课组长们各抒己见，群策群力，充分展现了集体的智慧。

活动第三阶段，朱主任对调研考试进行了分析，并对后期如何复习提出了“析”“专”“实”三字要求。

“析”，要分析学生，分析每个学生知识板块出现的问题，并形成有效的应对策略；要分析真题，研判可能的方向，有目标的进行复习。

“专”，教师要有专业的态度和专业的教学方法。他特别要求老师们要对如何提高学生“阅读、提取、调用信息的能力”进行专业的研讨，并对学生进行有效的训练。

“实”，朱主任坦言：“大凡教学比较实在的学校考得都不会差”。他要求，要实实在在的不放弃任何学生，要实实在在的精选课题，要实实在在的制定教学计划，要细化到每一天每一节课。

最后，他再次要求各备课组加强小组建设和合作学习，充分发挥团队作用，且行且总结。

让备考落地，让梦想开花。本次研讨活动通过深入交流与探讨，为中考的备考策略和怎样上好复习课指明了方向。全面理解和把握了2024年中考化学的发展趋势，为更好地指导冲刺阶段的化学复习工作起到了积极作用。