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和雅文化进课堂 区域协作促课改

文章来源: 发布时间:2019年12月11日 点击数: 字体:

为了促进区域教学协作,打造优质高效课堂,1211日,海安市雅周镇初级中学与南通市通州区实验中学教育集团联合承办了“和雅文化进课堂,区域协作促课改 ”教学研讨活动。南通市通州区实验中学教育集团26名嘉宾,海安市教师发展中心研训员於德甫、许贵祥、景生进,雅周镇教育助理曹军民,雅周初中语文、数学、英语、历史学科的老师参加了此次活动。

雅周镇初级中学校长周玉元向通州区实验中学教育集团联合的来宾们介绍了学校的“和雅”文化特色。周校长详细介绍了和雅的内涵和而不同,雅而有致和而不同具体是指教师之间的和谐互学、学生之间的和谐互助、师生之间的和谐互动、人与环境之间的和谐共生。雅而有致则是学校文化要达到的目标,一方面指行为儒雅、语言文雅、情趣高雅的师生形象的树立,另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造,以及二者之间的和谐统一。

上午第二节课,雅周初中的李加圣、张小祥、吉承玲、于金铭四位老师首先展示了体现雅周初中“既面向全体,又尊重个体差异”特色的“和雅“课堂。课堂上,学生既相互合作学习,又相互竞争,教师不断引导学生立足于“和”,着眼于“不同,捕捉课堂上的“异点”。

 

 

 

上午第三节课,实验中学教育集团的羌燕、赵万兵、曹爱华、张红娟四位老师,用不同风格的课堂诠释了南通市“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字方针。

 

 

 

老师们聚精会神地关注课堂每一个环节,认真做好记录。记录下上课老师的亮点,用于自己今后的课堂教学。

 

研究课结束后,以学科为单位对课堂进行了点评。通州实验中学的严蓉校长从“语文味”“生活味”“和雅文化味”三方面对李加圣老师的《化虚为实写场景》进行了精彩点评。海安教师发展中心的於德甫主任从“轻”语文教学角度结合李加圣老师的《化虚为实写场景 》和羌燕的《 壶口瀑布 》课堂教学,倡导老师们注重“轻语文”阅读教学,以轻对重,以轻对繁,以轻对累,追求教与学的轻松自由,追求语文教学诗意的栖居。於主任说“轻,就是轻松,轻便,轻快,轻灵。既然学生是课堂上的读者,那么阅读教学的主要任务就是让学生把书读懂。因此,从教学内容和教学组织形式上看,语文教学应该是所有学科教学中最简单、轻松的。景生进主任结合于金铭和张红娟两位老师的课,倡导老师在处理课程时注意“立德树人”“核心素养”“学生的学”,中考复习要“基于课标要求、基于教材理解、基于中考要求”,为老师们今后的教学指明了方向。

 

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